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銀校合作開發(fā)“校園一卡通” 總投資960萬

2007-06-21 14:58 紅網(wǎng)
關(guān)鍵詞:校園一卡通

導(dǎo)讀:今天上午10時30分,中國銀行股份有限公司湖南省分行、湖南大學(xué)在長沙簽訂“校園一卡通”項目合作協(xié)議。該項目建設(shè)總投資960萬元,首期合作時間為6年。

   今天上午10時30分,中國銀行股份有限公司湖南省分行、湖南大學(xué)在長沙簽訂“校園一卡通”項目合作協(xié)議。該項目建設(shè)總投資960萬元,首期合作時間為6年。     
  

    中國銀行股份有限公司是教育部直屬高校學(xué)生助學(xué)貸款的承辦銀行。2004年以來,中國銀行湖南省分行已向湖南大學(xué)發(fā)放大學(xué)生助學(xué)貸款8000余萬元,為幫助經(jīng)濟困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)提供了有效的渠道。一卡通項目建設(shè)的合作,標(biāo)志著銀校合作的進一步拓展和深入。    
     
    “校園一卡通”是現(xiàn)代化管理手段、先進消費方式的一種表現(xiàn)形式和實現(xiàn)工具。湖南大學(xué)“校園一卡通”,是指在湖南大學(xué)教職員工和學(xué)生在校工作、學(xué)習(xí)、生活區(qū)域范圍內(nèi),包括校外學(xué)生公寓,凡涉及現(xiàn)金、票證或需要身份識別的場所,均采用一張校園卡來實現(xiàn)消費、服務(wù)與管理功能的系統(tǒng)。   

    這種模式將取代傳統(tǒng)的做法,集學(xué)生證、工作證、身份證、借書證、醫(yī)療證、會員證、餐卡、錢包等于一體, 實現(xiàn)“一卡通用、一卡多用”。湖南大學(xué)“校園一卡通”采用兩卡分離的持卡模式:銀行卡、校園卡為各自獨立的兩張卡,銀行卡由中國銀行湖南省分行發(fā)行與管理,校園卡由校方發(fā)行和管理,銀行卡與校園卡建立一一對應(yīng)關(guān)系。師生們所持銀行卡,可在中國銀行各地的銀行網(wǎng)點或自助終端實現(xiàn)存取款、消費、轉(zhuǎn)賬等金融服務(wù);師生們所持的校園卡可用于管理和消費兩個方面:在管理方面,代替學(xué)生和教職員工在校內(nèi)的所有個人證件(如學(xué)生證、工作證、圖書證等),應(yīng)用于需要識別身份的各種場所和各類管理信息系統(tǒng);在消費方面,通過設(shè)在校園卡內(nèi)的電子錢包實現(xiàn)餐飲、校內(nèi)購物、上機上網(wǎng)、醫(yī)療等校內(nèi)消費和各類繳費;并通過圈存設(shè)備實現(xiàn)一一對應(yīng)的銀行卡與校園卡的資金相互轉(zhuǎn)存。    
     
    湖南大學(xué)“校園一卡通”項目將完全架構(gòu)在學(xué)校的數(shù)字化校園基礎(chǔ)之上,與各類校園網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用系統(tǒng)有機結(jié)合,是提高學(xué)校信息化管理水平的重要舉措,是數(shù)字化校園的基礎(chǔ)工程。從信息采集和積累的角度來看,“校園一卡通”涉及到校園教學(xué)、辦公、管理、服務(wù)、生活的各個方面,形成廣泛的數(shù)據(jù)采集網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建了數(shù)字化校園的信息采集平臺;從信息資源開發(fā)和利用的角度來看,根據(jù)管理和應(yīng)用的需要,借助“校園一卡通”系統(tǒng),收集、整理、充實學(xué)?,F(xiàn)有的人事、教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等基礎(chǔ)信息,與學(xué)校基于校園網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)、生活等各方面的應(yīng)用系統(tǒng)相結(jié)合,有利于在全校范圍內(nèi)構(gòu)建統(tǒng)一的、良好的信息化共享環(huán)境,形成全校范圍的數(shù)字空間;從科學(xué)管理的角度來看,“校園一卡通”將逐步為管理工作提供統(tǒng)一的信息平臺和規(guī)范運作的環(huán)境,通過整合資源和重組業(yè)務(wù)流程,減少浪費和重復(fù)建設(shè),使管理體系和管理業(yè)務(wù)相對獨立、互不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象得到有效改善,進而達到提高管理水平和管理效率的目的。